Dê um RESET no seu cérebro e acelere seu aprendizado de inglês da forma certa!
O Lozanov Method é o melhor método de aprendizagem acelerada para turbinar o seu inglês de forma rápida e prática – Reconhecido pela UNESCO.
O LOZANOV METHOD desbloqueia amorosamente as crenças limitantes e reorganiza as múltiplas informações que já trazemos da língua, a partir de estímulos sensoriais, em especial da música barroca.
Sua missão é se comunicar em inglês, despertando o repertório que já traz e sabendo como aprimorá-lo para organizar as habilidades naturalmente – como as crianças ao aprender a se expressar e conversar.
Aprenda em apenas 42 horas nesta mentoria como é possível FLUIR EM INGLÊS como mais de 1 mil alunos que estudaram com a Teacher Lucia Carla em sala de aula e agora também on-line.
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- Como superar o medo, a vergonha, a timidez e todos os bloqueios que parecem impedir o domínio do inglês?
- Como sair do verbo “To be”, esquecer o “The Book is On the Table” e abrir novos caminhos para fluir em inglês?
- Como ouvir e compreender, me expressar e dialogar a partir dos recursos que acumulei em tantos anos de exposição (voluntária ou involuntária) a esta língua?
- Como ter a habilidade necessária para uma viagem, uma leitura, uma reunião, um intercâmbio?
UM POUCO DO QUE VOCÊ IRÁ APRENDER
Modelling Time
Exercício de prática oral, articulação e expressão na língua Inglesa.
Building Time
Exercício da construção de imagens com base em experiencias de referência e nos contextos.
Visualizing Time
Exercício de visualização das imagens construídas nos contextos com a geração de analogias com compreensão auditiva.
Creativity Time
Sedimentação do processo de fluência através de jogos, dinâmicas e apresentações.
Acting Time
Recapitulação das lições através de teatralização.
SOBRE O MÉTODO
O Lozanov Method foi desenvolvido com base na Suggestopedia – que é uma ciência não-manipulativa, focada no ensino e aprendizagem de idiomas estrangeiros e outras disciplinas ou assuntos, para todas as faixas etárias. Estimula os níveis de reserva (potencial criativo) das capacidades do cérebro e mente. Isso significa uma aprendizagem de 3 a 5x vezes mais rápidas, fáceis e profundas. Provê a liberdade interna, aumentando a motivação por aprender, uma aprendizagem jovial e bem-estar psicofisiológico. É uma forma de intervenção terapêutica muito eficiente e respeitosa ao próximo.
A efetividade e os benefícios deste método foram genuinamente confirmados pelas comissões internacionais mais prestigiosas e científicas. O método também foi testado oficialmente e avaliado por um grupo de peritos internacionais da UNESCO, que recomendou o método a ser aplicado no mundo inteiro.
O método proporciona uma aprendizagem totalmente isenta de estresse, suprindo os diversos estilos de aprendizagem, com criatividade e divertimento. Foge de qualquer forma de aprendizado tradicional e maçante. A aprendizagem acontece através de brincadeiras, jogos, sketches e estimulação dos sentidos num mundo da imaginação, onde tudo é permitido. Desperta a descoberta de suas capacidades e recursos, viabilizando o desbloqueio da comunicação em novo idioma, tornando-a muito mais abrangente. Muitas pessoas conhecem muito bem a língua estrangeira, porém não falam.
A efetividade e os benefícios deste método foram genuinamente confirmados pelas comissões internacionais mais prestigiosas e científicas. O método também foi testado oficialmente e avaliado por um grupo de peritos internacionais da UNESCO, que recomendou o método a ser aplicado no mundo inteiro.
O método proporciona uma aprendizagem totalmente isenta de estresse, suprindo os diversos estilos de aprendizagem, com criatividade e divertimento. Foge de qualquer forma de aprendizado tradicional e maçante. A aprendizagem acontece através de brincadeiras, jogos, sketches e estimulação dos sentidos num mundo da imaginação, onde tudo é permitido. Desperta a descoberta de suas capacidades e recursos, viabilizando o desbloqueio da comunicação em novo idioma, tornando-a muito mais abrangente. Muitas pessoas conhecem muito bem a língua estrangeira, porém não falam.
- Foca o desbloqueio da fluência na língua inglesa, transformando as limitações auto impostas (ex. perfeccionismo, vergonha, medo de errar, timidez etc.)
- O método atua no limiar do inconsciente com o consciente, quebrando as crenças limitantes e acessando recursos internos. Como consequência estimula a aceleração da aprendizagem e a memória permanente, principalmente de forma inconsciente.
- Propicia a fácil aquisição do pensar em inglês, desarticulando os hábitos da tradução, através de um processo denominado de Modelagem.
- As dinâmicas criativas e a atmosfera gerada promovem a minimização do estresse, tornando a experiência de aprendizagem natural e descontraída.
- Os resultados adquiridos tornam o seu investimento de tempo e dinheiro altamente compensador.
POR DENTRO DAS TURMAS
As turmas são formadas por no máximo 12 participantes atendendo os objetivos individuais de cada participante. Com duração de 42 horas, sendo organizadas durante o mês.
Possibilita a participação de pessoas:
Possibilita a participação de pessoas:
- Que já têm uma base do novo idioma; que já fizeram inúmeros cursos de inglês e não conseguem evoluir tendo a sensação de que nunca vão conseguir fluir em inglês, devido a não adequação aos métodos utilizados, falta de tempo ou bloqueios pessoais.
- Que já atuam no mercado de trabalho em inglês e ainda pecam no quesito concordância, vocabulário, pronúncia etc.
Valor do curso:
12x de R$ 265,00
ou Desconto para pagamento a vista
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QUEM SERÁ SUA MENTORA?
A única brasileira habilitada a aplicar o método Lozanov. Treinada pessoalmente pelo próprio professor Georgi Lozanov, em “Desuggestive Teaching Method for Adults” no ano de 2007, em Viena -Áustria.
Pedagoga, educadora, tradutora de documentos, workshops, treinamento e vivências (na América, África e Índia desde 2006), instrutora em programas da língua inglesa, programas de treinamento em Aprendizado Ilimitado baseado na SUGGESTOLOGIA para crianças e adultos; Master Trainer in Neurolinguistic Programming; Reprogramação Neural para ressignificação de traumas e crenças limitantes, o fortalecimento da autoestima, criatividade, foco e visão sistêmica.
Facilitadora na Comunicação Inter-Pessoal e de equipes na língua Inglesa, focando na aprendizagem adulta com base em metodologias de associação e repetição de acordo com os níveis cognitivos. Método fundamentado em experimentos vivenciados na “Intercultural Association of Greater Victoria (Canadá)”.
Autora de material pedagógico em língua Inglesa para Educação Infantil e Séries Iniciais de escolas municipais. Atuou como Instrutora de língua Inglesa em diversas escolas, entre elas: “Wise up” e “International School of Curitiba” (Educational Assistant – Early Care and Childhood Education and Elementary Level).
A imersão de aproximadamente três anos e meio na cultura Canadense, proporcionou a paixão e a fluência da língua Inglesa com equivalência de “native speaker”.
Pedagoga, educadora, tradutora de documentos, workshops, treinamento e vivências (na América, África e Índia desde 2006), instrutora em programas da língua inglesa, programas de treinamento em Aprendizado Ilimitado baseado na SUGGESTOLOGIA para crianças e adultos; Master Trainer in Neurolinguistic Programming; Reprogramação Neural para ressignificação de traumas e crenças limitantes, o fortalecimento da autoestima, criatividade, foco e visão sistêmica.
Facilitadora na Comunicação Inter-Pessoal e de equipes na língua Inglesa, focando na aprendizagem adulta com base em metodologias de associação e repetição de acordo com os níveis cognitivos. Método fundamentado em experimentos vivenciados na “Intercultural Association of Greater Victoria (Canadá)”.
Autora de material pedagógico em língua Inglesa para Educação Infantil e Séries Iniciais de escolas municipais. Atuou como Instrutora de língua Inglesa em diversas escolas, entre elas: “Wise up” e “International School of Curitiba” (Educational Assistant – Early Care and Childhood Education and Elementary Level).
A imersão de aproximadamente três anos e meio na cultura Canadense, proporcionou a paixão e a fluência da língua Inglesa com equivalência de “native speaker”.
PERGUNTAS FREQUENTES
Isso é plenamente possível, quando é utilizado o Lozanov Method; método avançado, comprovado cientificamente, utilizado mundialmente, reconhecido pela UNESCO, que permite um aprendizado de 3 até 10 vezes mais rápido, possibilitando a fácil aquisição, fluência, entendimento e memória permanente de um novo idioma. O uso da tecnologia na aprendizagem.
Sim, os seus resultados podem ser percebidos já na primeira semana. Nas semanas seguintes, o processo é crescente e chega a surpreender muitos dos participantes, indo além do esperado.
O processo concentra-se na pessoa como um todo e, ao fazê-lo, leva em consideração a dualidade consciente / inconsciente do aluno. De acordo com os princípios da Suggestologia, o processo de Suggestopedia é conduzido em três níveis: o psicológico, o didático e o artístico. Ao criar um estado de relaxamento psicológico, ele usa todos os inter-relacionamentos sugestivos possíveis para superar a resistência psicológica e desenvolver um novo comportamento mental. Os princípios básicos do ensino suggestopédico são pseudo-passividade, síntese e inter-relação sugestiva. Os principais fatores sugestivos que podem quebrar as barreiras anti-sugestivas são prestígio ou autoridade, níveis verbal e não verbal nos atos de comunicação e integração das artes, especialmente da música. Nos cursos de línguas baseados neste método, o objetivo inicial é permitir que os alunos se expressem de forma que corresponda aos seus desejos e capacidades, tornando-os assim mais confortáveis.
O processo concentra-se na pessoa como um todo e, ao fazê-lo, leva em consideração a dualidade consciente / inconsciente do aluno. De acordo com os princípios da Suggestologia, o processo de Suggestopedia é conduzido em três níveis: o psicológico, o didático e o artístico. Ao criar um estado de relaxamento psicológico, ele usa todos os inter-relacionamentos sugestivos possíveis para superar a resistência psicológica e desenvolver um novo comportamento mental. Os princípios básicos do ensino suggestopédico são pseudo-passividade, síntese e inter-relação sugestiva. Os principais fatores sugestivos que podem quebrar as barreiras anti-sugestivas são prestígio ou autoridade, níveis verbal e não verbal nos atos de comunicação e integração das artes, especialmente da música. Nos cursos de línguas baseados neste método, o objetivo inicial é permitir que os alunos se expressem de forma que corresponda aos seus desejos e capacidades, tornando-os assim mais confortáveis.
Poupa seu tempo e energia no processo de aprender, com apenas 42horas, você obtém os resultados. Não possui tarefas de casa. O investimento financeiro é totalmente compatível com o mercado, o valor da hora é semelhante ao adotado pela maioria dos cursos tradicionais.
A mentoria foi desenvolvida especialmente para pessoas que já tenham uma base de inglês, (nivel intermediário ou avançado) que ainda não conseguem se comunicar na língua inglesa, ou que precisem passar por uma reestruturação e dar um upgrade no inglês. O único requisito é a sua vontade de falar!
100% on-line e ao vivo pelo Zoom, os grupos são compostos por no máximo 12 participantes, proporcionando uma interação totalmente isenta de Stress fazendo com que cada um possa atingir os seus objetivos individuais com o inglês e que o grupo cresça como um todo.
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